Як ми вчимося. Чому мозок навчається краще, ніж машина… Поки що

Автор цієї книжки розповідає, як біологічні процеси в мозку сприяють навчанню людини в різні періоди — від немовляти до дорослого. Він розписує, як за допомогою інтуїції діти «завантажують» свій мозок інформацією — і як це потім сприяє змінам в когнітивній функції мозку.

Та ця книжка більше цікава тим, що показує, як така інформація про людський розвиток використовується у сфері розробки високих технологій, зокрема штучного інтелекту. Вчені намагаються повторити з роботом ті моделі розвитку, які властиві для людського мозку, але постійно стикаються з тим, що біологічні особливості виявляються більш розвиненими за технічні конструкти.

Людина насправді вчиться постійно. Попри травми й перешкоди. І якщо можна навчити навіть робота мислити більш зважено, то і будь-які людські когнітивні здібності можна удосконалити.

Чим хороша ця книжка:

• Розповідає, як зробити мозок пластичнішим і покращити пам'ять і активність у будь-якому віці. 
• Дає можливість "зазирнути" в процес формування свідомості дітей. Як вони так інтуїтивно схоплюють все? Як розвиваються їхні когнітивні здібності? 
• Показує, як завдяки дослідженням людського мозку розробники штучного інтелекту пробують його вдосконалити.
• Але робот поки не здатен мислити так, як людина, тож у нейронауці залишається ще багато чого недослідженого.
• Розкладає все по поличках простою мовою з максимально зрозумілими прикладами.